广东省教师正高级职称评审条件

发布时间：2022-10-18 20:16 热度：

　　广东省教师正高级职称评审条件有哪些呢?教师职称评定与作者的学历以及工作成绩都是有关的，对作者有很高的要求，而且高级职称属于职称里面级别最高的，相当于教授级别的。高级职称分为正高级职称、副高级职称，职称级别不同对应的要求也是不同的。近期，有很多人员咨询小编关于广东省教师正高级职称评审条件有哪些的问题，接下来，小编详细的说说：

　　一、任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报：

　　(一)年度考核基本称职及以下者，或因工作失职而引发事故造成损失，体罚学生或变相体罚学生者，延迟1年申报。

　　(二)弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。

　　(三)受党纪、政纪处分者，或违反《中华人民共和国教师法》有关规定者，视情节轻重，延迟3年以上申报。

　　二、学历、资历条件具备下列条件之一：

　　(一)获博士学位，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务之年以上。

　　(二)获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上。

　　(三)大学专科毕业，从事专业技术工作20年以上，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上。

　　(四)确有真才实学，任现职期间教育教学业绩显著，贡献突出，虽未具备上述学历，但取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上;或具备上述学历(学位)，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务3年以上。并具备下列三项条件者，可破格申报中学高级教师资格：

　　1.教育教学经验丰富，教学水平高，业绩显著。在全市范围内有影响，是县的学科带头人或把关教师(附县以上教育部门出具的证明材料)。

　　2.获得省级以上荣誉称号，或论文、教育科研成获得省级二等以上奖励，或论文、教育科研成果获得由省教育主管部门主办的省各科教研会一等奖。

　　3.独立从事教育、教学某一方面的科学研究或教学改革，写出理论联系实际，具有较高水平的教育教学论文或专著，并在省级以上刊物发表2篇以上，或公开出版专著1部。

　　三、继续教育条件

　　掌握本学科教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，达到《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，并提交完成继续教育的有效证明。

　　以上是小编总结的关于广东省教师正高级职称评审条件有哪些的内容，仅供相关人士参考，如果有人员想要了解更多关于职称评定的内容，欢迎咨询本站的在线编辑为您解答。

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