1、教材的编写要注意整体性，编写时不能孤立地对某一门课程进行思考，应在深入调查研究和分析的基础上，明确本专业的培养目标，确定课程的内容和整体结构;明确本专业主干课程教
4006-054-001 立即咨询发布时间：2022-10-15 15:53 热度：
1、教材的编写要注意整体性，编写时不能孤立地对某一门课程进行思考，应在深入调查研究和分析的基础上，明确本专业的培养目标，确定课程的内容和整体结构;明确本专业主干课程教学的基本要求，确定本课程必需的专业知识和技能;明确本课程与其他主干专业课程和专业方向课程的衔接、交叉、分工，确定本课程的性质、任务和教学目标。
2、编写教材要吸收国际同类教材和国内现有教材的优点，结合本专业的特点进行编写，力求满足教学和社会培训的需要，加强教材的应用性、先进性和创造性，使教材具有与本学科发展相适应的科学技术水平。
3、教材编写要注意准确性、系统性和统一性。
准确性：要求取材翔实，概念定义确切，推理逻辑严密，数据可靠准确。
系统性：要求体系清晰，结构严谨，层次分明，条理清楚，全书规范统一。
统一性：全书同一名词、术语前后统一，数字、符号、图、表、公式书写统一，文字与图、表、公式配合统一。
4、教材的篇幅，要与教学计划时数一致。
