针对教师评职称,用参编教材来评职称是一个很不错的方法。但是参编教材都可以用来评哪些什么职称呢?其中受到的影响因素就比较多了,比如教材档次,参编位置、字数等等。下面小
4006-054-001 立即咨询发布时间:2022-10-15 15:53 热度:
针对教师评职称,用参编教材来评职称是一个很不错的方法。但是参编教材都可以用来评哪些什么职称呢?其中受到的影响因素就比较多了,比如教材档次,参编位置、字数等等。下面小编就用十三五规划教材为例说说这个问题,希望能给大家带来帮助。
十三五规划教材在教师评职称的时候认可度非常高,且一年只能评选一次,可以说机会是很难得的,但也因为如此,参编十三五规划教材对评职称非常有利。这类的书出版以后,会在书的封面上有十三五的标志,且可以在新闻出版总署查询,不过一本书在CIP数据中只显示前三名的作者。一般来说,十三五规划教材的参编,可以评正高职称、副高职称、讲师等,教材档次越高,评职称的力度越大。
比如说,一本十三五教材,只有你一个主编,那你用来评职称获得的评分,就比你是3个主编之一获得的评分高。对于评副高职称来说,2个副主编获得的评分要比1个主编获得的评分高。评职称怎样参编得分多少,需要综合考虑。当然,不同的参编位置,编写教材的字数也不同,通常一本教材书可以有2个主编位置,3个副主编位置,5个参编位置。主编一般编写8-10万字以上,副主编是5-6万字,参编是2-3万字。
最后针对职称评审而言,参编教材都可以评哪些职称,需要我们从自身实际角度出发,分析透彻评职文件,这样的话才能在自己评职称中选择最有利的参编位置,帮助自己顺利晋升职称。