国外一流大学体育网站建设经验

发布时间：2022-10-03 10:55 热度：

　　通过比较国外一流大学体育网站建设的基本特征，借鉴国外一流大学体育网站建设的成功经验，结合中外大学校园体育文化，透视我国大学体育网站建设普遍存在的问题，具体包括体育网站信息更新缓慢，信息量不足;校园体育历史功能缺失;理论研究相对不足;网站交互功能缺失。对新时代我国大学体育网站建设提出了切实可行的应对策略，具体包括重视比较研究，突出交互功能，呈现运动特色，关注用户习惯等方面内容。建设富有校本体育特色的网站，切实发挥高校体育网站的新闻“橱窗”功能，以广大学生为中心，切实提升体育网站的使用效率和可用性，有力提升高校体育工作的信息化水平，为新时代中国高校体育教育教学改革提供强大的信息化支撑。

　　关键词:双一流高校;体育网站;新闻报道;板块设计

　　国外一流大学体育活动开展的十分广泛，网站作为体育信息传播的载体功能比较突出，为此，在新时代我国大学“双一流”建设的历史节点上，借鉴国外一流大学体育网站建设的成功经验，对于推进我国大学“双一流”建设中体育各项工作登上新台阶，具有积极的理论和实践价值。相比较而言，中西方文化传统、网站用户的使用习惯、体育运动发展环境等方面存在一定的差异，对于我国大学体育网站建设不可照葫芦画瓢，有必要深入研究国外一流大学体育网站的基本特点和成功经验，结合新时代我国大学体育工作开展的政策背景和实际环境，提出符合我国大学体育网站建设发展的具体策略。

　　1国外一流大学体育网站建设的基本特点和成功经验———以哈佛大学、麻省理工学院为中心的考察

　　1.1国外一流大学体育网站首页综合布局研究

　　国外一流大学体育网站的首页综合布局具有简单清晰的基本特点，板块布局合理，带有小清新的画面风格。采用简约化设计，主要是从网站用户的便利化使用视角，为网站用户第一时间找到自己所要的板块内容提供向导功能。例如，哈佛大学体育网站综合布局体现出简约式风格，运用条块清晰的方块式排列方式，创建符合网站用户第一时间搜索信息分类的导航索引设计，导航栏分布在醒目的官网正上方，让网站用户一目了然能够快速找到自己想要的信息内容。同时采用宽屏图像显示设计，在体育网站正中央位置犹如一个新闻“橱窗”，主要放置校园体育活动的精彩图片，这些图片具有体育运动独树一帜的风格，具有强大的身体冲击力和渲染力，图片本身进行了精细的后期加工和图像化处理，使得图片本身成为了展示校园体育工作的展示册，浓缩了校园体育活动开展的全程精彩瞬间。相比较而言，麻省理工学院体育官网呈现出一派热烈、跃动的体育氛围，在网站首页的正中央位置设有一个图片展示“橱窗”，同时兼顾体育赛事的播放屏功能，整个图片报道或视频布满正中央位置，视野开阔，风格大气，突显体育网站建设的大格局，体育活动的视觉冲击力较为强烈。在体育网站的左侧设有赛事活动、新闻报道、视频资料、事件安排等分栏，便于网站用户快速找到自己感兴趣的主题内容。学校官网体育的移动标志设计，拉近了网站用户与校园体育的心理距离，辅以麻省理工学院体育网上商店、体育赛事票务、校园体育传统等栏目导航设计，为网站用户走入一个非凡的校园体育世界提供了视觉导引。

　　1.2国外一流大学体育网站视觉呈现研究

　　国外一流大学体育网站建设团队普遍采取专业化运营，在运动项目特有的本质特点方面采取专业化的视觉呈现，力图突出体育运动的基本特征。在哈佛大学体育网站视觉呈现设计中，点对点、线对面、面对面的设计元素较为对称，点、线、面的搭配符合黄金分割这一事物审美原则，在网站视觉呈现的疏密问题上处理妥当，展示了审美舒适化、柔和化的国际潮流和发展趋势。相较于哈佛大学体育网站视觉呈现的成功之处，国内高校体育网站在布局、视觉呈现、版面排版方面突显不足，在文字排列方面局限于矩形区域，主要受限于网站版面设计，反映出国内高校体育网站建设缺乏专业性的运营保障团队，文字设计和图片没有经过加工修饰，缺乏黄金分割这一审美原则的考虑。麻省理工学院的案例同样说明，视觉呈现中突显三个基本色混合的适当比例关系，色调混合搭配较为合理，整体颜色对于受众的冲击较为柔和，同时能够最大限度衬托出网站体育照片的内容冲击力，突出体育运动的独特魅力。在网站索引栏的设计中，麻省理工学院采用了“事件安排”导航设计，区分了重点内容与一般内容，分别用不同字体和色调突出强调重点内容，进一步增强了网站内容的区分度，同时浅色调的使用增强了网站页面的饱和度和完整度。相比较而言，国内大学体育网站设计主要体现出条块分割的特点，没有区分重点内容，也没有特别安排重点条目的导航设计，这反映了网站建设主体缺乏对大学生用户视角的考虑，也忽视了网站建设的交互功能实现问题。

　　1.3国外一流大学体育网站用户需求实现研究

　　网站的基本功能是满足用户的实际需要，实现用户需求主要从印象、行为、思考三个方面达成，印象方面是指用户接触网站呈现出的第一直观印象，行为方面是指用户在产生第一印象之后做出的行为选择，思考方面是指在行为选择之后，接触信息产生的深度思考并由此形成自己的观点和想法。在实现网站用户需求的功能化设计中，视觉呈现与交互性设计是最基本的技术实现模块，同时体现出易用性的基本特点，呈现了大众审美的基本观念，这样可以使得网站审美顺应用户的习惯，通过有效地交互功能设计，传导网站用户的心理情绪，激发网站用户的观看动机，最终激发网站用户的内心思考。哈佛大学体育网站始终坚持以用户为中心，洞察当代大学生的网站使用需要，在网站首页“橱窗”栏目和运动项目分页面的设计方面，嵌入了体育运动独有的跃动感，有利于创造视觉冲击效应，全景呈现体育运动的独有魅力。相比较而言，国内高校体育网站设计偏于沉闷风格，没有考虑大学生青春跃动的基本特点，在结合用户使用需求方面有所欠缺，体现在网站设计布局和风格的单一化，由此产生了文字多于图片的现象，尤其是在一个死板的方格板块中填充文字内容，略显沉闷的风格，让网站用户无法明确区分是体育网站还是一般网站。由此，在国内高校体育网站改革创新中，应当纳入用户使用需求这一变量因素，打造视觉文化的展示平台，最大限度减少呆板的文字堆砌，满足用户对于体育运动的实际需要和情感诉求，在技术实现路径方面，注重网站的外观设计、信息传达的有效性、网站内容的可用性、体育文化的情感化改革建设，切实提升我国高校体育网站服务于体育教育教学一线的保障作用。在体育网站实现用户实际需求的路径建设方面，应当明确网站建设的根本出发点是为大学生服务，为高校体育教育教学提供信息化保障，始终以用户需求为出发点和落脚点，不断挖掘大学生的体育信息需要，同时借鉴国外一流大学体育网站用户分类的成功经验，在信息化实现方面力争实现高质量发展。

　　2我国大学体育网站建设存在的主要问题

　　相对于国外一流大学体育网站建设资源的多元化和丰富程度而言，我国高校体育网站建设处于赶超阶段［1］，主要存在几个方面问题。第一，信息更新缓慢，信息量不足。一般而言，具有体育院校的综合性大学，囿于院系门户网站建设的实际需要，较之公共体育教学网站建设要完善［2］。在大学公共体育网站建设方面，由于缺乏专业体育院系所招收的体育专业学生，在公共体育网站建设人力资源投入方面捉襟见肘，致使大学体育网站建设具有原创性的新闻报道偏少［3］，一般是教学公告、各类校园体育竞赛的赛程等基本信息，信息更新缓慢［4］，网站信息量明显不足，导致网站流量偏少。第二，校园体育历史功能缺失。体育网站建设作为新媒介的形式，在实现基本的信息传递功能之外，还能发挥体育历史的建构功能。例如，在历届奥运会开幕式的媒介再现过程中，都是各国历史传统的浓缩，同时在新的媒介环境中建构国家认同的方式［5］。媒介体育事件的记忆功能，不仅仅建构了国家认同的根基［6］，也是地方叙事的重要表现形式［7］，建构了校园体育的历史记忆，一代一代的大学生见证了校园体育历史，形成悠久的校园体育文化传统，建立与丰富了校园体育文化氛围。第三，理论研究相对不足。通过国内对大学体育网站建设的研究发现［8］，目前在该领域的研究处于滞后状态［9］。大部分的研究比较宏观，且不够深入［10］，对于网页设计的评价过于主观，未能说明评价标准，以及对网页设计的深入研究。单一从体育学科的角度进行分析，针对性的建议不够具体，缺少实用性的建设策略。第四，网站交互功能缺失。在当今互联网技术飞速发展的趋势下，学生、教工与网络的联系愈加紧密，同网站的沟通需求也逐渐增加［11］，交互界面设计已成为网站建设者关注的焦点［12］，以用户为中心的设计思路已成为网站建设的主流思路。通过国内对大学体育网站建设的研究发现，只有少数研究指出我国大学体育网站缺少页面的交互性，但在如何改善页面的交互性，切实满足学生和教师用户的需要方面缺乏深入研究［13］。必须摒弃传统的物我两分思维，由“用户单向从网页获取信息”转向“用户与网页双向交互”的研究思想。以我国大学体育网站用户的使用体验为主导，研究用户的使用心理预期和使用习惯，加强网站的易用性［14］，提升教工和学生对本校体育网站信任度和忠诚度，通过体育网站建设提升校园体育文化氛围，提高学生参与体育活动的积极性。

　　3我国大学体育网站建设的应对策略

　　3.1重视比较研究

　　随着互联网的广泛应用，尤其是大学生通过网络进行信息获取已十分普及。如何建设蕴含中国体育精神文化的大学体育网站，如何通过体育网站建设提升校园体育文化氛围，提高学生参与体育活动的积极性，是我国大学体育改革发展亟待解决的问题。国外一流大学体育网站建设起步较早，尤其美国高度重视大学体育建设，我国进行体育网站建设必须借鉴国外一流大学的经验，不可盲目套用国外一流大学体育网站设计模式。鉴于此，应当采用中外比较研究范式，剖析中外一流大学体育网站存在较大差异的根本原因，对如何提升教工和学生对本校体育网站信任度和忠诚度，有效感知网站的易用性，提出具体的网页设计对策，搭建一个能够有效地为大学体育教学、群体活动、运动训练、场馆预约服务的平台。重视国外一流大学体育网站建设的全方位研究，对于我国大学体育网站有效性建设，实现体育教学多元化和信息管理的现代化，有着重要的借鉴参考意义。

　　3.2突出交互功能

　　随着现代网络技术蓬勃发展，国家信息化水平不断提高，网站建设已成为每所大学必不可少的基础建设之一，而中外一流大学体育网站的建设程度及有效性却千差万别。第一，体育网站是大学体育建设成果的“展示册”，其作用可延伸到宣扬校园体育文化精神，营造校园体育文化氛围，塑造大学品牌形象等方面。大学体育网站的教学服务功能较其宣传功能更为重要，网站所搭建的信息平台，使学生更加及时便捷地获取丰富和有效的校园体育资讯，运动会赛程安排及注意事项等内容。特别是当今移动设备(尤其是手机)和物联网爆发性增长，学生可以通过手机、平板电脑等工具登陆网站，及时获取针对性的信息。同时，通过体育网站可以实现学生体质测试、校园体育活动以及体育选项课(或公选课)的报名、查询、咨询等功能。我国大学体育网站建设必须突出交互功能，切实提升体育网站建设的便捷化设计，以广大学生为中心，切实提升体育网站的使用效率和可用性，有力提升高校体育工作的信息化水平，为新时代中国高校体育教育教学改革提供强大的信息化支撑。

　　3.3呈现运动特色

　　大学体育网站建设同一般学校网站建设相比具有特殊性。大学体育网站能够映衬校园文化，传达更深层次的体育精神文化。体育网站设计既要同该校官网主体设计风格相搭配，又要传达体育运动所具有的激烈对抗性、结果未知性、运动形体美等特点。在体育网站的特色和优势方面必须注意两点，第一是大学体育网站的全面建设，不得简单套用该校官网设计模板，应当围绕校本体育特色展开独特的风格设计，塑造独树一帜的校园体育文化特色内容。当下我国高校体育网站设计普遍采用学校官网的根域名分级管理，学校官网一般由现代教育信息中心统筹管理，在学校官网的二级网站建设方面表现出同质化的特点，具体到体育网站的建设上，无法呈现体育的独特魅力。第二是大学体育网站建设也不同于一般的大学网站建设，应当突出运动项目的文化定位，以运动项目为中心，打造校园体育各单项文化传统，建设富有校本体育特色的三级网页，切实发挥体育网站的新闻“橱窗”功能，校本体育工作对外宣传的功能，将新时代我国高校体育教育教学改革落到实处。

　　3.4关注用户习惯

　　体育在西方发达国家处于举足轻重的地位，管窥国外大学体育网站建设，可知西方发达国家体育发展政策走向，囿于中外体育精神文化、功能定位和使用习惯的差异，我国大学不可盲目模仿国外一流大学体育网站建设。应当注重比较研究，从不同的视角分析国外一流大学体育网站的基本特征、优势和不足，取长补短，为新时代我国大学体育宣传实践服务。在移植与借鉴的过程中，必须关注我国大学生用户的使用习惯，使用习惯反映了一个国家、一个民族、一个社会的集体心理，是社会心理和民族文化的浓缩，以美国高校一流大学体育网站的开放式建设，简单照搬到我国高校体育网站建设上必然出现“水土不服”的现象。应当破除文化隔阂，以网站用户为中心，始终贴近我国大学生的群体心理与使用习惯，在网站内容选择与建设方面体现“立德树人”的教育宗旨，始终坚持新时代中国特色社会主义建设要求和“中国梦”的主旋律，打造具有中国高校特色的体育网站建设体系。

　　作者：吴新宇 吴飞 汤雨佳 单位：华北理工大学 机械工程学院