有机化学对高分子材料有何应用

发布时间：2022-10-05 10:03 热度：

　　随着我国经济的快速发展，人民的生活水平和教育水平都有了很大的提高，由于思想的转变，越来越多的家长更加重视孩子的学习和学校的教育工作。接下来小编简单介绍一篇优秀化学教育论文。

　　1有机化学教学改革的重要意义

　　在中职教学过程中，老师应该怀着一种负责的态度进行教授，因为孩子是祖国未来的花朵，是这个社会的接班人，是建设中国特色社会主义的中坚力量。而在众多课程中，有机化学占据着非常重要的位置，因为在许多工业生产当中，都需要用到高分子材料，因此掌握相关的高分子材料知识理论就显得至关重要，它是进行应用的基础。根据我国政府出台的培养方案，在化学专业授课时会将有机化学的课程时间进行缩短，这就意味着老师要改变传统的教学方式，按照新的时间重新制定教训内容，要保证学生在有限的时间内学到更多知识。反之，如果仍然按照老旧的有机化学教学方案进行教学，那么学生可能只会学到一些皮毛，无法进行高分子材料应用，这样对于以后的实际问题解决非常不利。因此，应该在课堂上通过解析一些有机化学在高分子材料中的应用例子来帮助学生理解知识，为后期更高程度的学习打下基础。

　　2如何进行有机化学的应用教学

　　2.1专注教学重点

　　首先，中职化学的教学内容繁多，老师应该根据多年的教学经验和实际情况从中挑选出重点内容进行重点讲解。而有机化学在高分子材料应用中非常重要，比如研究化合物的性质，转化和合成等。而在这个物质世界中，存在着太多各种各样的有机化合物等待我们去研究，只有了解了它们的特点，才能更好地进行应用。在学习过程中，我们会发现这些有机化合物是有共性的，学生应该在抓住共性的基础上进行特殊性的学习，这样才能够越学越轻松，融会贯通。而且，老师在备课的过程中应该抓住有机化学的教学主线，不要让学生偏离重点。而且课本的每一章的编排都是有科学依据的，都是根据知识的渐进层次排序的，老师应该对整本教材有着非常深刻的了解才能够为学生提供一个非常好的教学内容。

　　2.2制定个性化方案

　　不同的学生有不同的知识基础和思维方式，老师将所有同学一视同仁，充分考虑到他们的性格特点和学习能力，然后为其进行个性化教学。虽然这在我国人口众多的背景下很难实现，但是老师可以在作业布置上实现阶级化，因材施教。而且，在选择有机化学的教学资料上，为了给学生提供一个非常便利的服务，老师可以向学生推荐一些具有视频讲解的教辅资料，可以帮助学生对知识点进行快速总结。老师只有不断创新教学方法，寻找适合学生学习的方式，才能够激发起学生主动学习的兴趣，进而完善自己的知识题库。

　　2.3丰富教学方式

　　随着我国经济的快速发展，我国的科学技术水平和教学设备也有了很大的革新，这是时代发展的要求，也是发展教育事业的必然趋势。在中职教育的大背景下，如何教授好有机化学在高分子材料中的应用是非常难的一个问题，因为它受到多种因素的影响和限制。学校应该为老师提供一个良好的教学条件和环境，积极学习西方先进的教学方式和教育理念，不断引进先进的多媒体教学设备，在枯燥的学习生活中为学生增添一些乐趣，这样不仅可以让学生在快乐中学习，而且能够激发起学生的兴趣，提高学习效率。教师可以将有机化学的理论知识以视频的形式展现出来，然后通过互联网搜集一些有趣又实用的高分子材料，吸引学生的上课兴趣。丰富教学形式，运用多媒体技术进行教学是当今时代发展的潮流，因为这种教学方式和传统的黑板授课相比会更加生动形象，灵活自如，可以及时和学生进行知识上的交流沟通和互动，目前已经受到广大高校的应用，我们可以不断进行完善和提高，将其推广到更多地区。

　　3结语

　　随着时代的变革，我国人民更加重视孩子的学习和教育，家长也倾注了大量的心血给孩子，为了给孩子良好的教学环境和教学内容，我国高校的老师都在不断进行学习，积极吸取经验和教训，因为我国的教育事业虽然和以前相比有了很大的进步，但是和其他发达国家相比仍然存在很多不足，有着很大的上升空间。应该根据有机化学的学科特点和专业需求进行适当的调整，教授学生在实际生活中运用理论知识，只有不断发现问题，才能更好地解决问题，推动我国教育事业进一步发展。

　　参考文献

　　[1]黄杰，周冕，李又兵，等.高分子材料与工程专业《有机化学》教学改革探索与实践[J].广东化工，2014，42(24)：186-187.

　　[2]王林艳，李歆.高分子材料课程体系下有机化学的初步改革[J].广东化工，2014，41(19)：257-258.

　　[3]邹志明，唐群，刘峥.浅谈有机化学教学中学生学习兴趣的培养——以高分子材料专业为例[J].教育教学论坛，2015，(24)：51-52

　　阅读期刊：

　　《中国化工装备》(双月刊)创刊于1999年，由中国化工装备协会主办。是中国化工装备协会主办的科技期刊，覆盖化工设备，橡胶机械，搪玻璃设备，仪表电气，非金属化工设备等各专业。涉及科研，设计，制造，检验，安装，应用各领域。读者遍及石化，化工，机械，轻工，医药，航空航天，船舶，兵器等各系统。