《外语与外语教学》(双月刊)1979年创刊，是外国语言文学研究及外语教学研究的学术性刊物，本刊是外国语言与文化研究专业性刊物，以英语为主，兼顾俄、日、德、法等语言。贯彻“
4006-054-001 立即咨询发布时间：2022-10-14 08:47 热度：
《外语与外语教学》简介
《外语与外语教学》(双月刊)1979年创刊，是外国语言文学研究及外语教学研究的学术性刊物，本刊是外国语言与文化研究专业性刊物，以英语为主，兼顾俄、日、德、法等语言。贯彻“双百”的方针，坚持“双为”方向。尊重科学，理论联系实际，以繁荣学术、促进中国外语教学与研究为己任。本刊刊登英语、日语、俄语及非通用语种的语言、文学、文化和相应的中外对比研究、翻译理论方面的研究论文。《外语与外语教学》主管单位：辽宁省教育厅，主办单位：大连外国语学院，国内统一刊号：21-1060/H，国际标准刊号：1004-6038
《外语与外语教学》尊重科学，理论联系实际，以繁荣学术研究、促进中国外语教学与科研为已任。它坚持理论联系实际、提高与普及相结合的办刊宗旨，以视角新、观点新、材料新的论文吸引广大读者，被誉为“外语界的良师益友”。
《外语与外语教学》收录情况
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网、剑桥科学文摘、剑桥科学文摘社ProQeust数据库收录
《外语与外语教学》中文核心期刊：
1992-2011年连续6届中文核心期刊(中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011))
《外语与外语教学》影响因子：
截止2014年万方：影响因子：1.16;总被引频次：5134
截止2014年知网：复合影响因子：1.216;综合影响因子：0.804
《外语与外语教学》栏目设置
语言学理论及语言问题研究、外语教学研究、文学与文论研究、翻译研究、博士论文、青年学者园地。
《外语与外语教学》投稿须知
1.内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。
2.格式必备与顺序：标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。
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6.来稿一经采用，杂志社将发出《用稿通知单》，出刊迅速，刊物精美，稿件确认刊载后，赠送当期杂志1册。
2016 年《外语与外语教学》杂志04期优秀论文目录表：
中国双语与三语学习者的句法歧义消解研究 王同顺;李海龙;张莉;
二语习得和加工假说与模式:主要观点与分歧 张辉;卞京;
中国英语学习者英语程式语表征方式研究——来自听觉搭配成分词判断的证据 曹宇;文秋芳;张钫炜;
我国英语专业学生英语高频程式语的自动性发展研究 钟志英;肖好章;
语义透明度对二语派生词加工的影响 张北镇;
日语宾格标记“ヲ”的双重共现及其制约因素研究 姚艳玲;
《爱丽丝漫游奇境记》原著与简写本的复合小句关系对比研究 陈瑜敏;邹妍妍;
对话理论视角下多模态商品警示语的意义建构——烟盒警示语个案分析 张丽萍;孙胜难;周贤;
舞台叙事的多模态语篇研究——基于对一次英语朗诵比赛的舞台语言使用分析 陈松菁;
英汉双及物构式的几个类型特征 成祖堰;刘文红;
基于大规模语料的英语词汇重复率研究 赵小东;冯志伟;
基于图式-例示和动态识解的隐喻创生机制——以《围城》的显性隐喻分析为例 谭业升;
收录论文：语义透明度对二语派生词加工的影响
【摘要】：本研究采用启动词和目标词间隔时间(SOA)为100毫秒的明示启动实验任务考察了语义透明度对中国学习者英语派生词加工的影响。研究发现,不同语义透明度的派生词均对其词干的加工产生了显著的启动效应,但其程度不同:语义透明的启动效应较强,而语义晦涩的启动效应较弱。这表明语义透明度影响了学习者对派生词的加工。受其影响,语义透明的派生词分解加工,而语义晦涩的派生词整词加工。研究认为,两者加工方式不同的根本原因在于其表征方式的不同,而表征方式的不同则是其习得方式不同的结果。
【关键词】： 派生词 语义透明度 形态分解 心理表征 启动任务 词汇习得 外语与外语教学
