《广东青年职业学院学报》(以下简称学报)前身是《广东青年干部学院学报》。学报创刊于1987年，由广东青年职业学院主办，是全国社科学报青年类重点期刊。 《广东青年职业学院学报
4006-054-001 立即咨询发布时间：2022-10-14 08:48 热度：
《广东青年职业学院学报》(以下简称学报)前身是《广东青年干部学院学报》。学报创刊于1987年，由广东青年职业学院主办，是全国社科学报青年类重点期刊。
《广东青年职业学院学报》以突出青年职业教育研究、志愿服务研究、青少年发展研究特色的学术性期刊，致力于探索人文社科领域内的理论和实践，既突出青年研究，又体现时代气息，反映学术界特别是高职青年研究领域的最新成果，为学院的教学和科研服务，为相关问题研究提供平台与园地，逐步形成刊物的风格和特色。2002年获“全国社科学报青年类重点期刊”。
广东青年职业学院学报杂志栏目设置
青年工作创新、志愿服务与社区发展、青少年研究
广东青年职业学院学报杂志荣誉
万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)Caj-cd规范获奖期刊
广东青年职业学院学报杂志社征稿要求
1.广东青年职业学院学报稿件内容按顺序为：题名(不超过20个汉字)、作者及工作单位(含地址和邮编)、摘要(100—300字)、关键词(3—8个)、正文、参考文献。要求文末有题名、作者及工作单位、摘要、关键词的相应英文译文。为便于联系，请附详细通讯地址、电话号码。获得基金资助的课题项目，请在首页地脚以“基金项目：”标出，注明基金名称，并在圆括号内注明其项目编号。
2.广东青年职业学院学报参考文献
参考文献序号用方括号标注(同时在引用处的右上角用7号数码加方括号标识)于文章尾部，出自同一文献的多处引文，在“参考文献”中仅占用一个序号，在正文内用圆括号标注不同的页码。
引用文献务必准确无误，各类参考文献条目的编排格式及示例如下：
a、专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选)
例：[1]张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所，1983.
b、期刊文章
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.
例：[2]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，(3)：167—173.
c、论文集中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地：出版年.析出文献起止页码.
例：[3]瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化[C].北京：北京大学出版社，1990.121—133.
d、报纸文章
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次)
例：[4]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998—12—25(10).
e、电子文献
[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址;发表或更新日期/引用日期(任选).
例：[5]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].980810—2.Html，1998—10—04.
f、引用古籍应尽可能标注现代校勘本或影印(重印)本，无重印本的应注明修撰朝代、版本及收藏情况。
外文文献标注格式与中文同。
3.文献类型标识
专著M，论文集C，论文A，期刊文章J，报纸文章N，报告(含年鉴)R，学位论文D，其他Z。
非纸张型载体的电子文献：[文献类型标识/载体类型标识]
如[DB/OL]—联机网上数据库，[DB/MT]—磁带数据库，[M/CD]—光盘图书，[CP/OL]—磁盘软件，[J/OL]—网上期刊，[EB/OL]—网上电子公告。
4.作者简介
对文章的主要作者在首页地脚处按以下顺序(编排格式)刊出：
姓名(出生年月—)，性别(民族—汉族可省略)，籍贯，职称，学位，简历及研究方向(任选)。在简介前加“作者简介：”作为标识。
例：作者简介：乌兰娜(1968—)，女(蒙古族)，内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史系副教授，博士，1994年赴美国哈佛大学研修，主要从事蒙古学研究。
期刊收录论文目录：
建设大学生志愿服务长效化机制研究——以河南省Z市龙子湖高校园区为例谭备战;甄俊峰;王凌潇 (48)
美国大学生志愿服务的经验及其启示成卫卫 (53)
新媒体时代政府公信力构建的路径选择蔡乙华;林楠 (58)
海南省农村青年社会情绪问题研究曾先锋 (64)
依恋理论视角下家庭式虐童的社会工作干预——以深圳市“儿童零暴力成长救助”项目为例张智辉
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这篇职称论文发表了我们国家职业教育面临的问题和解决对策，概述了我们国家职业教育发展所面临哪些突出问题，如何才能加快我们国家职业教育发展的脚步，总结出了改善就业结构是教育改革的核心，改变教育结构，提高就业者素质是解决供需矛盾的根本保证。 广东青年职业学院学报
