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教育理论与实践教师职称期刊

《当代教育理论与实践》(月刊)创刊于1980年,是由湖南科技大学主办的教育学术理论刊物,原名《湘潭师范学院学报(社会科学版)》,2008年12月经国家新闻出版总署批准,更改为现刊名,

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教育理论与实践教师职称期刊

发布时间:2022-10-14 08:48 热度:

教育理论与实践教师职称期刊

教育理论与实践
期刊级别:省级期刊
周期:月刊
国内统一刊号:14-1027/G4
国际标准刊号:1004-633X
主办单位:山西省教育科学研究院 山西省教育学会
主管单位:山西省教育厅

  《当代教育理论与实践》(月刊)创刊于1980年,是由湖南科技大学主办的教育学术理论刊物,原名《湘潭师范学院学报(社会科学版)》,2008年12月经国家新闻出版总署批准,更改为现刊名,每月20日前出版。热忱欢迎业界专家、学者和学术工作者来稿。

  《当代教育理论与实践》主要面向新时期教师教育的新形势、新特点,积极探索和反映基础教育中的重点、热点和难点问题,及时报道教师教育研究的新动态,新成果,竭力为基础教育服务,推动教师教育水平的提高。

  当代教育理论与实践杂志栏目设置

  基础教育研究、课程教学改革、学生思想政治工作、学科与专业建设、教学方法探讨

  当代教育理论与实践杂志荣誉

  万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

  当代教育理论与实践杂志社征稿要求

  1.稿件务求论点明确,立论新颖,论证严密,论据可靠,文字规范通达,标点正确,未在国内外发表过,一般以不超过6000字为宜。

  2.来稿须提供150字左右的摘要、3个以上的关建词。

  3.请在首页地脚处标明“作者简介”(含姓名、出生年、性别、民族、籍贯(省、县)、工作单位及职称、学位、研究方向)。基金项目(含课题)论文请注明项目名称与编号。

  4.参考文献应按正文中先后顺序集中列于文末,每条参考文献应依次标明原作者姓名、书(或文章)名、出版社(或期刊)名、出版时间(版别、期次)。

  5.投稿只须电子文本,电子文本请发至《当代教育理论与实践》编辑部邮箱,务必在稿件内留下联系电话。

  6.文责自负,编辑部对稿件有权作技术性和文字性修改,作者若不同意务请事先声明。

  7.本刊为学术性刊物,稿件须经数次审查,如作者在3个月内未接通知,可自行处理稿件。切勿抄袭或一稿多投。本刊一律不退稿。

  期刊收录论文目录:

  试论自然主义和理性主义教学文化的价值追求龚孟伟;南海 (52)

  体验式教学模式研究刘书艳 (57)

  多元文化背景下文化适宜性课程实施研究周智慧 (61)

  广西民族大学(F0003

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  舞蹈作为人类最古老的艺术表现形式之一,也是人们接受各类教育的一个组成部分,舞蹈与教育二者相互依存,相互促进,在现实生活中仍然有着不可替代的重要作用。

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