读与写(教育教学刊)教育期刊

读与写(教育教学刊)

期刊级别：省级期刊

周期：月刊

国内统一刊号：51-1650/G4

国际标准刊号：1672-1578

主办单位：四川省南充市文联

主管单位：四川省南充市文联

　　刊名： 读与写(教育教学刊)

　　Reading and Write Periodical

　　主办： 四川省南充市文联

　　周期： 月刊

　　出版地：四川省南充市

　　语种： 中文;

　　开本： 大16开

　　ISSN： 1672-1578

　　CN： 51-1650/G4

　　邮发代号： 62-297

　　现用刊名：读与写(教育教学刊)

　　创刊时间：2006

　　《读与写.教育教学刊》是由中华人民共和国新闻出版总署批准国内外公开出版发行的教育类期刊创刊于1979年，由著名作家冰心提写刊名，曾二次点中高考作文题，在全国同类杂志中具有较高的知名度。本刊主要以各类高等院校，中小学(职业技术学校)教师及研究生，教育科研工作者等读者为对象，旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。本刊主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。

　　收录情况：

　　本刊为中国核心期刊(遴选)数据库、中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库、中国科学引用数据库、中国学术期刊综合评价数据库收录期刊、《 CAJ-CD 规范》执行期刊。

　　栏目设置：

　　高等教育、中学教育、小学教育、幼儿教育、职业技术教育、研究生论坛、理论研究、工程技术、综合类文稿等栏目。

　　《读与写.教育教学刊》杂志社投稿须知

　　1.稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据充分、数据真实、逻辑严谨、文字准确、语句通顺。

　　2.每篇2300-2500字为宜;文章标题字数在23字以内;标题、摘要、关键字、作者、作者单位须中英文对照。

　　3.计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写;标点符号使用准确;表格设计合理，推荐使用三线表;图片清晰，注明图题图号。

　　4.投稿请使用word格式并注明作者简介(姓名、出生年月、性别、籍贯、职称、研究方向)。

　　5.本刊编辑部有权对所投稿件进行修改。

　　6.本刊已被相关电子期刊等网络媒体所收录，不愿通过网络媒体发布者，请在来稿中注明。

　　7.严谨一稿多投、剽窃或抄袭行为，否则一切后果由作者本人负责。

　　8.投稿时请您留下您的详细通信地址、邮编及联系电话，以方便邮寄期刊。

　　期刊收录论文目录：

　　An Analysis of Jane Austen's View of Marriage

　　朱蕾1Research on the Questioning Strategies in the Inquiry-based Learning Class

　　张秀峰2-3+10On the Characteristics and Reasons of American Slang Development

　　桂红梅4Scarlett's Tragedy——A Brief Analysis to the Dualism of Scarlett's Rebellious Spirit

　　李芳5-6+60名物化语法隐喻在新闻语篇中的应用

　　郭恒达7-8+19+4西藏外籍教师英语课堂教学分析

　　段晶9-10如何培养高师非英语专业学生的英语自主学习能力

　　黄茹11朗读对大学英语听力的帮助

　　惠玉12涉农高职院校专门用途英语(ESP)应用研究与思考——以杨凌职业技术学院牧医专业49/50班为实验对象

　　李鑫;陈盼;李凯13-14+26浅析大学英语四级写作之看图作文

　　推荐期刊:《》杂志是由河北省文化厅主管，河北省艺术研究所主办，大舞台杂志社编辑部编辑出版的省级艺术类学术期刊，杂志为月刊。国内统一连续出版物号：CN13-1004/J;国际标准连续出版物号：ISSN1003-1200;邮发代号：18-8;定价：12.00元/期。杂志为月刊，每月一本，25号出刊。

读与写(教育教学刊)