什么是微型课题

　　什么是微型课题？很多人员来信咨询这个问题，微型课题也称做微型科研，是指把日常教育教学过程中遇到的问题，即时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并展开扎实的研究。其实说白了就是根据平时的实践从而整理出一个课题，并以“小切口、短周期、重过程、有实效” 基本特征，以“问题即课题、对策即研究、收获即成果”为基本理念。

　　一般来说就是教师针对学生们在学习过程中遇到的问题，进行有效整理并给出结果的一个过程，所以我们可以把学生们的问题理解成课题来进行研究。而对于课题前面的微型两个字我们有不同的解读，接下来，根据这个问题详细的说说：

　　内容微：研究的内容主要是教育教学过程各个环节的有价值的细小问题。

　　理论微：不需要有多高深的理论作支撑，也不需要多前卫的理论作铺垫，只要能把自己研究的话题说透就行，让人觉得很有道理即可。

　　成本微：研究涉及的范围小、人员少、过程简、周期短，不必大张旗鼓地组织申报，也不必劳师兴众地麻烦专家鉴定。

　　观察微：教师要带着课题意识去细微观察生活，捕捉小而有价值的问题。研究中观察要敏锐、思考要细致，记录要详细，研究要深入，努力探究解决问题的良策

　　以上是针对什么是微型课题的内容介绍，仅供相关人士参考，如果有人员想要了解更多关于课题的内容，欢迎咨询本站的在线编辑为您解答。