课题阶段性成果一般需要几项

　　课题阶段性成果一般需要几项？课题研究是一个比较复杂的过程，并不是一蹴而就的，需要多个阶段来过渡研究，每一个研究内容都会有一个研究结果。所以在取得阶段性成果时是需要总结的，为下一个阶段研究做好准备。

　　其实课题阶段性的成果具体是什么也不是绝对的，没有固定的限定，常见的有论文、专利、著作、案例、研究报告、调查报告等，一般是不超过10项的。课题的每个阶段的成果需要注意数量的，因为要安排具体的负责人，并且要知道课题成果是以一个什么样的形式展现的，这些内容都要在结题前一一落实好的。，而且要在主办方规定的结题时间之前完成，课题负责人要根据实际情况来制定相应的计划并合理的安排时间。

　　课题研究的每个阶段的时间都是需要合理规划的，如果阶段性成果没有按照预期的实现，很容易影响到课题结题的。虽然时候课题结题有一次延迟结题的机会，但也是在理由充分下主办方才同意申请的，有时候可能是因为研究的材料数据结果需要的时间久一点从而耽搁了，主办方是会给予理解的。但并不是所有的结题延迟申请都允许的。所以合理安排每个阶段的成果是很有必要的，

　　拓展内容：课题研究过程主要经历的阶段：

　　一、准备阶段。收集、整理国内外课堂学习参与度研究的资料进行学习、分析比较，制定研究方案，确立研究方法;

　　二、实施阶段。

　　①.收集相关信息进行整理分析学生在课堂中行为、情感、认知投入程度。开展调查问卷，研究影响中等生课堂参与度的原因，分析并形成调查报告。

　　②.开展课例研究，通过听课、评课活动对学生的课堂学习参与度进行观察、分析，并及时记录下来，撰写教学案例和反思。及时反思，对资料进行汇总，提出提高中等生课堂参与度的教学方法;

　　③.收集课题研究个案，汇总教学方案。检测学生地理课堂学习参与度的提高策略的效果做出定性、定量分析。提出可供地理教师借鉴使用的教学模式;

　　三、总结阶段。整理材料，分析个案，撰写课题研究论文，撰写实验研究结题报告，并接受专家组评估鉴定。

　　课题阶段性成果形式可以分为书面式和产品式两大类。书面形式例如著作、论文、研究报告;产品形式例如可供参观的产品、已具规模的生产经营活动。皆可作为课题阶段性成果的展示方式。

　　综上所述是课题阶段性成果一般需要几项的内容介绍，需要申报课题的作者一定要提前做好准备，尤其是用于评职称的作者，要提前了解清楚职称单位对课题的要求。