初中英语课题研究如何申请

　　很多作者咨询小编初中英语课题研究如何申请，现如今教师职称评审，课题加分还是比较可观的，因为很多教师为了更加的有胜算会选择发表个课题等等，毕竟现在职称评审非常的难，每年就有那么几个名额，因此很多作者更要更加注重的论文著作这块，努力让自己在这方面更有优势。

　　首先要了解申请课题主持人的条件。目前可以申请成为国家级、省部级以及市厅级课题的主持人，不同级别课题的主持人要求不一样，这些要求通常包括年龄、资历、职称、研究课题的经验等等，至于这几个方面的具体要求，要看自己的申报课题的文件通知，如果你不符合却申请了，就会在单位初审过程中，被淘汰。如果你的条件符合，就可以成为该课题的主持人。这就是我们常说的申请课题主持人的第一个方法，即自主申请课题，就是从单位获得课题申报通知，并符合课题的申请人的条件，且自愿申请课题。

　　申请初中英语演讲课题主持人，但自己主动申请的时候，要遇到的困难是：一是单位限额申报，自己的课题是否有机会通过单位初审，成为那仅有名额中的一个。二是课题研究立项几率小。三是课题研究时间长。当你采用该方法申请课题主持人，却不能满足自己的需求，又该怎么办呢?最快的方法是找初中英语研究课题申请主持人，适合评职称用。

　　最后小编简单介绍一篇课题常识问题：

　　选择对的教科研课题对于从事教育科研工作人员来说是很重要的，对于后期的评职称也有直接的影响。很多教师、教研人员在选择课题评职称的时候，确定课题方向是一个很困扰的阶段，不知道如何选择研究课题，作为课题申报服务的平台，集群智慧云科服编辑在教研人员选择教研课题方面，有一些经验分享，希望对于准备课题申报的人员有一定的参考作用。