甘肃省高中英语的课题能否评职称?

　　甘肃省高中英语的课题能否评职称?

　　在甘肃省，相对不少的教师来说，对课题是不陌生的。但目前课题发展还处于摸索阶段，可能还没有统一的判断标准，但这并不影响课题对教师评职称的作用。那么，甘肃省高中英语的课题能否评职称?

　　课题对评职称有着加分的作用，可以说课题是能够评职称的。但不同的课题最评职称的效果或者作者是不一样的，有时候大有时候小。判断课题评职称作者大小的标准包括课题的级别、课题作者人数以及课题作者位置，以及课题是否获奖。只要甘肃省高中英语课题满足评定职称的要求，就能用来参加职称评定。

　　课题的级别包括国家级课题、十三五规划课题、省级课题、市级课题。其中国家级课题以及十三五规划课题对评职称的作用最大。而课题作者包括课题主持人、第一参与人、第二参与人以及第三参与人，作者位置越靠前对评职称的效果就越大。一般情况下课题作者人数不超过10个人的，当有限的人数之内，课题作者人数越多，对评职称的效果就越弱。

　　甘肃省高中英语的课题能否评职称?评职称等级有高有低，当评的职称等级越高，对课题的要求就越高。而甘肃省高中英语课题首先适合甘肃省高中英语教师，对课题的要求，要具体情况具体看了。如果没有课题，可以选择课题申请，选择合适的课题作者位置以及课题级别即可。

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