福建省评教育职称会承认的期刊

　　福建省评教育职称需要发表论文，而期刊的选择作者是比较头疼的，如果单位有了评职文件，那么作者需严格按照文件上的期刊投稿，单位可能会给作者一个期刊列表，列表以外的是不认可的，如果作者没有评职文件，那么正规的教育期刊都是认可的，而我们每年给福建省教师职称评审人员推荐的期刊，目前没有发现过有不认可的期刊，当然这也要考虑作者评职称级别，评中级普刊就可以了，评高级建议发核心，认可度更高一些。

　　下面小编结合以往的评职经验，在这里给大家推荐几本福建省评教育职称单位承认的刊物：

　　《教学管理与教育研究》(半月刊)创刊于2016年,是由国家新闻出版广电总局批准，教育部主管、语文出版社主办的国家级教育类学术期刊，国内刊号：CN10-1390/G4，国际刊号：ISSN2096-224X。《教学管理与教育研究》本刊以刊发真教育理论文章，传播真教育实践经验，评介真教育课程成果，开展真教育学术讨论，报道真教育研究动态为内容，致力于探索我国教育改革的新路径，为提升我国学校教育水平和育人内涵做出新贡献，中小学教师评职称可以选择这本刊物。

　　《福建基础教育研究》杂志是经国家新闻出版署批准，由福建教育学院主办的正式期刊(国际刊号：ISSN1674-5582;国内刊号：CN35-1298/G)，2009年1月创刊，全年中学8期，小学4期，每季度第一期为中学文科教育教学;第二期为理科教育教学;第三期为小学教育教学。想要评副高职称可以投稿这本刊物，属于福建当地主管主管的期刊，认可度是比较高的，可以咨询我们的老师安排刊期。

　　《》是中华人民共和国成立后福建省内创办的第一本杂志，由福建省教育厅主管，福建教育杂志社主办，为全国第二家教育周刊，受众面覆盖基础教育、职成教育的教学工作者。始终始终贯彻党和国家的教育方针，坚持“服务基层教师，指导一线教学”的宗旨，形成了“实·新·博·活”的办刊特色，荣获“中国期刊方阵”双效期刊、华东地区优秀期刊、福建省十佳期刊等荣誉，和福建基础教育研究刊物一样，都是当地的期刊，作者评价评职单位是认可的。