小学教师职评文件如何解读

　　估计很多评审职称的作者最上愁的就是职评文件的解读了，有的作者甚至看不懂职评文件，你们懂得我国的相关的法则规定就是这么复杂，很多作者想让小编解读小学教师相关的职评文件，接下来小编汇总了2017年教师职评文件最主要的点。

　　1、按着国家关于专业技术职称条理规定：

　　中学教师的职称有高级和中级(中学一级)之分。

　　特级教师，不是职称系列，是荣誉称谓。

　　2、请见中学教师职称评定标准

　　一、评审条件

　　中级：中学一级(满足一条即可)

　　1、硕士学位、中学二级职称满两年

　　2、本科满五年，中学二级满四年

　　3、专科满七年，中学二级满四年

　　4、专业不对口，毕业时间加五年

　　高级：中学高级(满足一条即可)

　　1、博士学位、中学一级满一年或硕士学位六年以上，任中学一级满四年

　　2、本科满十年，中学一级满五年

　　3、专科满二十年，中学一级满五年

　　4、中专满二十五年，并已取得大专学历，中学一级满五年

　　5、专业不对口，毕业时间加五年

　　接下来小编简单介绍一篇小学教育期刊：

　　《小学教学参考》成立于1962年，以小学语文、数学两科为主，兼顾其他各科的教辅类刊物(设有语文版、数学版、综合版)。主要介绍小学各学科最新的教学理念、科学有效的教学方法;及时反映学科的研究动向、教改趋势以及小学教学各学科教师关注的教研、教学的热点问题等。