[摘要]高职教育离不开教师实践知识的支撑，高职院校教师只有实现理论知识和实践知识的有机结合与双向转化，即具备“双师”素质，才能胜任教学工作。本文就高职院校“双师型”教...
摘要：创新教育的目的是要教师成为引导者、促进者。这就要求教师在不同内容的教学中，充当不同的角色。具体为导演、舵手、记者、主持人、裁判员，并在与学生的关系上建立平等...
摘要：对复杂的平屋顶屋面找坡层厚度计算方法进行深入探讨，提出了两种不同的找坡层平均厚度计算方法，通过对比，阐述了两种计算方法的优缺点。...
内容提要：本文对多媒体教学的利弊进行了全面的分析，论证了课件在教学中的主要用途,但要适度使用方能起到事半功倍的效果...
内容提要：本文对快乐学习进行了探索，提出了建立和谐师生关系，挖掘知识内容美，强化基本功训练，磨练意志，增强成就感是进入快乐学习的有效方法。...
摘要：健全人格的培养是素质教育中的一个重要组成部分，体育教育不仅能增强学生体质，而且能促进学生正确认识自我，教育自我，进而促成健全人格的形成。...
摘要：2009年，高校毕业生就业形势严峻，本文结合艺术设计院校学生就业难，谈谈学校如何从自身做起，努力拓宽就业渠道。...
内容提要：本文对学生本位教育观进行了概括和说明，阐述了学生本位教育观的实现方式，指出学生本位教育观所追求的最高境界是学生、老师、学校的共同发展和进步。...
内容提要：本文对班主任的管理技巧进行了详细的论述和分析，从五个方面指出了班主任建立管理技巧的方法和途径。班主任获得管理技巧是可行为，可操作的。...
班主任是一个班级的管理者、组织者、教育者。班主任工作最狭义的理解就是按照学校的要求，安排、组织、教育、管理学生，努力把本班级的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展...
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